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A importância do ato de cantar para o desenvolvimento integral da criança

Informações sobre o autor

Professor de geografia - Auxilar de Ensino
Nível
Especializado
Estudo seguido
Curso de...

Informações do trabalho

Rodrigo A.
Data de Publicação
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
estudo
Número de páginas
5 páginas
Nível
Especializado
Consultado
1 vez(es)
Validado por
Comitê Facilitaja
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  1. A IMPORTÂNCIA DO ATO DE CANTAR PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA
  2. A CRIANÇA E A MÚSICA

A importância do Ato de Cantar para o Desenvolvimento Integral da Criança. Vale ressaltar que a música faz parte da vida da criança desde o seu nascimento. É de suma importância na Educação Infantil. Através da música a criança consegue expressar melhor seus sentimentos, vontades culturas. É inegável dizer que é um excelente objeto de ensino aprendizagem. O educador deve realizar atividades que contemplem a linguagem musical. Sabe-se que cantigas e rimas aliados a gestos e danças auxiliam no desenvolvimento lingüístico e físico da criança e ajudam no vocabulário dela.
Através desta pesquisa com o tema: A importância do Ato de Cantar para o Desenvolvimento Integral da Criança. Tem como objetivo de mostrar que a música é fundamental na vida da criança. E mostra ainda as contribuições que as oferece no ensino aprendizagem da criança.
É imprescindível que no dia-a-dia as escolas infantis use a música, pois ela faz parte da rotina de atividades as quais as crianças vivenciam. Cantar na hora de guardar os brinquedos, fazer fila, escovar os dentes. A maioria dos educadores utilizam-se deste recurso para facilitar o trabalho com as crianças, pois é neste ato de brincar com as canções aprende-se regras da vida cotidiana.
Os ritmos melodiosos fazem parte da vida da criança desde o seu nascimento. O ritmo é marcado pelo batimento cardíaco, pela escapada respiração, pelo sugar o seio materno. Até mesmo abrir e fechar de olhos e as reações gestuais da criança obedecem a um ritmo, acompanhando a música da vida.
A música é capaz de sensibilizar todas as gerações, e no caso da criança acompanhada de uma brincadeira, pode tornar-se um excelente veiculo de aprendizagem. As canções podem ser usadas tanto na apresentação do conteúdo, quanto para a fixação.

[...] ] neste sentido, o professor deve atuar sempre como animador, estimulador provedor de informações e vivencias que vão enriquecer e ampliar a experiência e o conhecimento das crianças, não apenas o ponto de vista musical, mas integralmente, o que deve ser o objetivo, prioritário de toda proposta pedagógica, especialmente na etapa da Educação Infantil A CRIANÇA E A MÚSICA Os ritmos melodiosos fazem parte da vida da criança desde o seu nascimento. O ritmo é marcado pelo batimento cardíaco, pela escapada respiração, pelo sugar o seio materno. [...]


[...] Até mesmo abrir e fechar de olhos e as reações gestuais da criança obedecem a um ritmo, acompanhando a música da vida. A música é capaz de sensibilizar todas as gerações, e no caso da criança acompanhada de uma brincadeira, pode tornar-se um excelente veiculo de aprendizagem. As canções podem ser usadas tanto na apresentação do conteúdo, quanto para a fixação. As crianças são ligadas num som desde o berço. Primeiro se encontram com o som da voz da mãe. [...]

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