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Nível
Para todos
Estudo seguido
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Data de Publicação
02/09/2006
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
estudo
Número de páginas
22 páginas
Nível
Para todos
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Validado por
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Violência nos dias atuais

  1. Onde está a violência e quais suas causas principais
    1. Violência doméstica
    2. Violência nas escolas
    3. Violência nas ruas
    4. Violência policial
    5. O problema das armas
  2. Quais os responsáveis, e suas responsabilidades
  3. Quais as experiências de ?cura positiva? bem sucedidas
  4. Quais fórmulas novas de solução têm a chance de dar certo

Trabalho de “Violência no Mundo atual” apresentado com o objetivo de analisar a violência principalmente no nosso país, sob uma ótica distante, procurando observar os seus variados aspectos, e resistindo nessa análise a se deixar levar por possíveis paixões e exageros e também e principalmente criar a consciência do problema em todos que deste possam tomar conhecimento.A violência é certamente e infelizmente uma das palavras que mais se fala e se houve em nossos dias. Os meios de comunicação despejam sobre nós diariamente um sem fim de casos nos quais a mesma é o tema central. Os atos violentos são os mais variados e estão aumentando compulsivamente a cada dia.

Impotentes ou pelo menos nos imaginando assim, frequentemente perguntamos Será que a violência tomou conta do mundo? As autoridades estão fazendo alguma coisa e não está resolvendo ou nada se faz de concreto, apenas ensaios planejados para a mídia? A violência tem solução?

Para que se responda com um mínimo de acerto a estas questões, é preciso antes analisar friamente alguns aspectos. Primeiramente saber onde está essa violência e como ela ocorre;tentar identificar quais suas prováveis causas;nominar os possíveis responsáveis por mudar esse quadro, sabendo e entendendo as suas responsabilidades;procurar conhecer quais são as experiências de “cura positiva” implementadas e em andamento e seus resultados; é finalmente quais fórmulas novas de solução têm a chance de dar certo!

[...] Sugerindo inclusive porque não a inserção nos currículos mínimos de disciplinas como direitos humanos e cidadania. Aos professores em qualquer nível, cabe mudar sua forma de agir entendendo que tem o papel de formar seres humanos, que pensem e hajam de acordo com valores fundamentais da sociedade, que se tornem pensantes e não apenas repetidores ou exímios em decoreba, mas sem a mínima capacidade de pensar e que tenham consciência do seu papel, seus direitos e obrigações. Cada pessoa em qualquer nível social ou hierárquico ou ainda em qualquer facção ideológica ou política, mesmo que aparentemente não se sentir ameaçada com a violência que é difícil hoje em dia), deve entender que o problema lhe afeta sim, que é responsabilidade sua também e que pode e deve fazer alguma coisa para mudar este quadro, por menor que seja essa iniciativa. [...]


[...] A taxa de solução de assassinatos nos EUA é de 50%. O mérito do departamento paulista foi montar uma equipe estável que está junta há mais de dez anos e aprendeu a investigar. * Paraná O Estado montou uma academia de polícia de primeiro mundo. O projeto do governo é usá-la para, em dois anos, requalificar todos os policias paranaenses com cursos de novas técnicas de investigação e tiro. Além dos cursos ligados à profissão, a academia dá aulas de inglês, espanhol, informática e artes marciais. [...]


[...] Neste cenário, armado principalmente nos bolsões de miséria das grandes cidades, comerciantes e outros atingidos pagam policiais, ex-policiais, traficantes de drogas e matadores profissionais para produzir uma limpeza na região. Querem tirar da área os indivíduos que lhes causam problemas, entre eles, as crianças e os adolescentes. A sociedade, com a promessa de se ver livre dos bandidos, agradece. Mas o problema não diminui, muito pelo contrário, a cada dia vemos mais violência, mais assaltos e mais mortes. As mortes causadas pela polícia também não funcionam da maneira como se quer fazer crer, ou seja, como uma “limpeza” de bandidos. [...]

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