Informações sobre o autor

Consultoria - Consultoria - Gerência de Recursos Humanos
Nível
Especializado
Estudo seguido
Mestrado...

Informações do trabalho

Data de Publicação
21/08/2007
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
estudo
Número de páginas
27 páginas
Nível
Especializado
Consultado
6 vez(es)
Validado por
Comitê Facilitaja
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A ética na educação e sua importância para a formação dos alunos

  1. Introdução
  2. Desenvolvimento
    1. A riqueza da diversidade
    2. Caminhos para a cidadania
    3. Cidadania na escola
    4. Ética e moral: o significado dos conceitos
    5. A presença da moralidade na cultura
    6. A dimensão pessoal da moralidade
    7. A ética reflexão crítica
    8. Ética e cidadania: os princípios fundamentais da vida democrática
  3. Análise dos resultados
    1. Com os professores
    2. Questionário aos alunos

Atualmente, muito se tem questionado a respeito dos currículos, principalmente pelo fato destes se voltarem para a técnica, quase que ignorando a inserção social e ética na educação. A fim de superar este tipo de problemática vêm sendo estimuladas através de estudos, encontros, palestras e outros meios, a inserção de temas que incluam a ética numa visão menos dogmática.
Os primeiros cursos que incluem ética no Brasil já evidenciavam um pensamento político centralizado, com uma formação jusnaturalista e dependente de instituições como a Igreja. Hoje em dia, os cursos tem a necessidade de, simultaneamente, oferecer uma formação humanista, preparar o profissional técnico e formar assessores para os movimentos sociais, porém a ética é ensinada, mas pode não ser inserida, ou seja, o profissional pode simplesmente deixá-la de lado, trocar os valores.
É a ética que irá predominar nos próximos anos, pois a cada época uma tendência se afirma, como por exemplo, primeiro veio a tecnologia, depois a qualidade total e atualmente existe uma preocupação com a humanização dos profissionais que procuram inseri-la na educação. Há uma necessidade de transformar os profissionais em seres mais comunicativos, humanizadores, integradores e neste sentido, a ética é fundamental, pois através dela é que cada um respeita os seus limites e escolhe de forma decente de utilizá-la como um instrumento de trabalho.
Devido a esta importância é que pretende-se desenvolver este estudo, através de pesquisa bibliográfica e de campo, para que se possa conhecer primeiramente o que é, como se aplica a ética na educação, qual a sua importância e qual o pensamento dos professores e alunos a respeito e como as universidades preparam seus profissionais em relação à ética.
Para tanto, pretende-se analisar as ementas de alguns cursos de instituições universitárias da região.

[...] “Ética é tudo aquilo que é feito com perfeição.”(aluna Vera lUcia da Silva) Nota-se que em relação á ética, a grande maioria dos alunos não soube responder ou responderam errado, o que denota que é preciso trabalhar mais com os conceitos e concepções sobre a ética, para que os mesmos possam registrá-la. mentalmente e assim atuar no agir ético. Porém, mesmo não sabendo responder pode-se dizer que a resposta foi dada em outra pergunta que eles sabiam, mas não sabiam disso. [...]


[...] É importante ressaltar que, ao se estabelecer a distinção, procura-se apontar de modo preciso a estreita articulação que mantêm e que diz respeito exatamente ao terreno dos valores, presentes na prática e na reflexão teórica de homens e mulheres nas sociedades A presença da moralidade na cultura Definindo-se como o conjunto de crenças, princípios, regras que norteiam o comportamento humano, a moral é o campo em que dominam os valores relacionados ao bem e ou mal, como aquilo que deve ser buscado ou de que se deve afastar. [...]


[...] Sua segurança não depende da força de suas raízes mas das estacas que lhes colocam o jardineiro Cidadania na Escola A forma operacional de trabalho do supervisor para esta escola, é que os mesmos deixem de lado aquela supervisão antiga, punitiva e de cobrança e assuma uma postura de participação e crescimento, onde atuem com os professores, pais e alunos, buscando desenvolver reuniões, palestras, encontros, cursos, de campo”, mostras, enfim todas as atividades dinâmicas e possíveis que possam envolver alunos, pais, professores e segmentos da sociedade. [...]

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