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A importância da alfabetização

Informações sobre o autor

 
Nível
Avançado
Estudo seguido
educação
Faculdade
unopar-univ...

Informações do trabalho

Sandra G.
Data de Publicação
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
estudo
Número de páginas
8 páginas
Nível
avançado
Consultado
578 vez(es)
Validado por
Comitê Facilitaja
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0
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  1. A Importância da afetividade na relação professor x aluno
  2. Jean Piaget
  3. Vigotsky
  4. A Inteligência Emocional - Daniel Goleman e Celso Antunes
  5. Auto - Conhecimento Emocional
  6. Controle Emocional
  7. Auto Avaliação
  8. Reconhecimento de Emoções em Outras Pessoas
  9. Habilidade em Relacionamento Interpessoais

Este trabalho tem por objetivo proporcionar uma reflexão sobre a importância da alfabetização emocione no processo ensino-aprendizagem propondo ações que possam promover melhoria na relação professor-aluno e conseqüentemente no processo ensino-aprendizagem.
Analisar os efeitos da relação professor-aluno sua interferência no aprendizado.
Indagar sobre o papel que a intenção professor-aluno desempenha nas capacidades afetivas e cognitivas.

[...] Piaget desenvolveu diversos campos de estudos científicos a psicologia do desenvolvimento a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética, tendo estas o objetivo de entender como o conhecimento evolui. Em sua teoria constatou que o conhecimento evolui progressivamente por meio e estruturas de raciocínio que substituem um ás outras através de estágios. Sendo que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. moda funcional que move o ser humano é a emoção", disse Piaget, portanto a emoção permeia o seu trabalho. Piaget identifica os quatro estágios de evolução mental de uma criança. [...]


[...] Um a um, todos eles apontaram a velha professora do bairro como a responsável pela transformação de suas vidas. E então, os pesquisadores quiseram conhecer essa professora maravilhosa e o seu método milagroso, que transformava delinqüentes potenciais, ou quase certos, em criaturas cheias de riqueza humana. E encontrou a professora já velhinha, vivendo pobremente com sua irmã. E então expuseram o motivo de sua visita. Declararam como fora feita a pesquisa e o assombro com que foram verificados os resultados atuais. [...]


[...] Esses quatro estágios são: sensórios - motor, pré - operatório, operatório concreto e operatório formal Fase sensório - motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento ao mês de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. Esse estágio se chama sensório - motor, a criança adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas Fase Pré Operatório No estágio pré-operatório, que dura do mês aos 8 anos de vida, a criança busca adquirir a habilidade verbal. [...]

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