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Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento

Informações sobre o autor

Professora de Educação Infantil
Nível
Especializado
Estudo seguido
Pedagogia -...

Informações do trabalho

Tâmara S.
Data de Publicação
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
estudo
Número de páginas
2 páginas
Nível
Especializado
Consultado
2 vez(es)
Validado por
Comitê Facilitaja
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  1. Introdução
  2. As bibliotecas
  3. Considerações finais
  4. Bibliografia

O Texto de Nery vem nos colocar como se é formada uma biblioteca.
Cabem muitos jeitos de organização da biblioteca. Bibliotecas que são depósitos de lixo, que recebe entulho, livros velhos, deteriorados, que não servem mais. Aceita-os para tornar o espaço cheio e sem utilização.
Mais existe bibliotecas que aceitam doações que contribuem realmente com o acervo, levando em consideração os interesses dos leitores e a qualidade dos materiais. E é assim que se começa m bom acervo de uma biblioteca com campanhas, doações, colaborações dos pais e alunos, da comunidade, entretanto, não podemos esquecer da responsabilidade do governo. Esta é só uma forma imediata, já que a sociedade precisa de se tornar letrada, para possuir uma visão crítica e entender o porque da ausência e demora do governo na liberação de materiais para a educação.
Mas o qual o verdadeiro sentido de biblioteca?

[...] Em minha opinião, biblioteca é construção, e ajudar a construir implica em construir de mentes pensantes, fazendo com que a biblioteca exerça o seu verdadeiro papel de uma biblioteca viva, construtivista. Irei explicar. Com uma maior participação dos alunos na construção do acervo mais diversificado, a biblioteca estará adaptada para todos os gostos, levando assim uma maior aproximação dos leitores com o livro, pois eles desta forma estarão em contado direto com o próprio. Outra forma construtivista de se trabalhar para que a biblioteca se torne ambiente de prazer são os recursos audiovisuais, serão eles que aproximarão os indivíduos que não se interessam pela leitura, a passar a conviver em um ambiente que antes eles pensavam que era só sinônimo de pesquisa, ambiente rigoroso, impedido de qualquer participação. [...]

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