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A Relação Entre a Escola e a Família e suas Implicações no Processo Ensino-Aprendizagem

Informações sobre o autor

 
Nível
Para todos
Estudo seguido
educação
Faculdade
Puc - MG

Informações do trabalho

Liliane A.
Data de Publicação
Idioma
português
Formato
Word
Tipo
monografia
Número de páginas
18 páginas
Nível
Para todos
Consultado
3 vez(es)
Validado por
Comitê Facilitaja
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  1. O Que é Família?
    1. O Que é Escola?
    2. Reflexões Sobre Família Escola
    3. As Presenças Fundamentais da Escola da Família do Aluno
  2. O Professor e as Novas Instituições Familiares
    1. A Importância da Participação da Família no Desenvolvimento da Aprendizagem do Aluno
  3. Desafios Que as Escolas Enfrentam em seu Dia a Dia
    1. A Agressividade e a Violência das Crianças Dentro das Escolas São Reflexos dos Lares em Que Vivem?
    2. A Escola Como um Espaço Para Diálogos
    3. A Necessidade da Família no Processo Ensino Aprendizagem

A vivência em sala de aula e a observação do atendimento aos pais em reuniões ou no dia a dia escolar, fez surgir a necessidade de identificar os fatores que interferem na qualidade do ensino e consequentemente da aprendizagem, provenientes da relação Família ? Escola, motivando esta pesquisa.
Ao escolher o tema: A Relação entre a Escola e a Família e suas Implicações no processo Ensino-Aprendizagem, se busca compreender os desencontros da educação escolar e da educação familiar. Uma vez que a vida acadêmica possibilita problematizar e buscar respostas para a vida em sociedade.
A identificação destes fatores, sua compreensão e o dimensionamento do seu impacto nas rotinas escolares permitirá uma redefinição das posturas profissionais do corpo docente perante os alunos e suas famílias permitindo o surgimento ou o aprimoramento das interações dessas duas vertentes.

[...] Considerações Finais A relação entre a família e a escola ainda é motivo de muito estudo, pois a família de hoje tem estruturas bem diferentes de épocas passadas, alguns laços familiares estão rompidos e muitos pais fazem, muitas vezes, os dois papéis. Muitos pais trabalham muito e não têm tempo suficiente para participar do dia a dia dos filhos, às vezes até têm dois empregos e a mãe também está trabalhando para melhorar a renda familiar. Essas mudanças fizeram com que a família perdesse alguns momentos para a educação de seus filhos. [...]


[...] Por isso, uma maior participação dos pais no processo de ensino aprendizagem tenderá ao enriquecimento intelectual e humano das crianças e tornará a escola mais significativa. Por esse motivo é que podemos dizer que o meio familiar em que a criança vive, certamente, interfere no desenvolvimento da sua aprendizagem como um fator importante para a sua realização pessoal. O Professor e as Novas Instituições Familiares Com a mudança na realidade social e o crescimento da população, foram surgindo outros modelos de família, diferentes do modelo tradicional onde o pai era responsável em garantir sustento e a mãe de educar e cuidar dos filhos. [...]


[...] Tem-se observado que os pequenos grupos de pais e mestres reunidos têm funcionado melhor, tornando-se possível uma reflexão sobre os problemas e potencialidades dos alunos, iniciando assim, um processo de união entre a família, a escola e a comunidade onde estão inseridos. O papel e a ação de todos os integrantes da escola são importantes para que haja uma aproximação com a família do aluno. O uso da autoridade faz com que não consigam perceber as individualidades, com isso culpam os pais pelo insucesso dos filhos, discriminando-os, tratando-os como problemas dentro da instituição. [...]

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